Co je špatně v naší škole?

Březnové číslo zpravodaje je v mimořádně velké míře věnováno naší základní škole. Po podzimním vzrušení, vyvolaném stížnostmi jak od rodičů, tak z řad pedagogů, se zdálo, že se situace zlepšila. Poslední podrážděné reakce rodičů však naznačují, že ve škole je vše při starém. Co vlastně není v pořádku se ovšem, jak se zdá, těžko popisuje.

Proto si na začátku zkusíme několik demografických údajů, které leccos naznačují. Graf ukazuje vývoj počtu obyvatel a školou povinných dětí v Rychnově a v Pulečném a současně vývoj počtu dětí, docházejících do rychnovské základní školy. Zatímco počet obyvatel obou obcí plynule stoupá (počet obyvatel Rychnova je z pochopitelných důvodů udáván v desítkách obyvatel) a s ním stoupá i počet dětí z obou obcí, počet dětí v Rychnovské ZŠ od roku 2002 vytrvale klesá a to v průměru o deset dětí ročně.

Pravda, v tomto počtu dětí může být obecný vývoj poněkud zkreslen. Třeba pokles celkového počtu dětí v roce 2002 byl způsoben odstěhováním dvou početnějších rodin. Nicméně opačný vývoj křivky modré (celkový počet dětí školou povinných) a červené (počet žáků v rychnovské ZŠ) hovoří jasně. S rychnovskou školou není něco v pořádku.

Zarážející je také rozdíl mezi počtem dětí školou povinných a do rychnovské ZŠ docházejících žáků. Zatímco v roce 2001 dojížděla z Rychnova pryč necelá třetina celkového počtu dětí, v roce 2006 je to přes 40% a pouze chybějící údaj o celkovém počtu dětí školou povinných v roce 2007 nám skrývá fakt, že jsme na dosah stavu, kdy celá polovina rychnovských dětí, respektive jejich rodičů, volí jinou základní školu než rychnovskou.

Tolik čísla.

Diskuze